Autor: redaktion

Eine Vorstellung der Highlights

Vier Tage lang drehte sich am Gymnasium am Stadtpark Uerdingen alles um das Thema „Spiele“. In zahlreichen Projekten konnten die Schüler:innen kreativ werden, experimentieren, gestalten und gemeinsam Neues entdecken.

Im Projekt „Spiele selber erfinden und gestalten“ analysieren die Teilnehmer zunächst Spielmechaniken bekannter Brett- und Gesellschaftsspiele. Anschließend entwickeln sie eigene Spielideen und setzen diese Schritt für Schritt um. Auf die Frage, wie sie ihre Spiele in einem Satz beschreiben würden, antworteten sie:

„Ein stadtparkbezogenes Monopoly, bei dem die Straßennamen durch Lehrkräftenamen ersetzt werden und jede Farbreihe für ein Unterrichtsfach steht.“
– Peter (EF)

„In unserem Spiel kämpfen Schüler:innen gegen Lehrer:innen. Die Schüler:innen bauen einen Zaun wieder auf, während die Lehrer:innen versuchen, sie aufzuhalten, weil sie keine Baugenehmigung haben.“
– Isabella (9c)

„Wir entwickeln ein Vier-gewinnt-Tetris-Spiel. Die Spielfiguren entwerfen wir am Computer und drucken sie anschließend mit dem 3D-Drucker aus.“
– Nojus (7b)

„Wir machen ein Quartettspiel – aber mit Minecraft.“
– Mats (8b)

Auch in den naturwissenschaftlichen Projekten wurde fleißig experimentiert. Die Chemie-Projektgruppe führte unter anderem das berühmte Elefantenzahnpasta-Experiment durch, stellte DIY-Lavalampen her und beobachtete die eindrucksvolle Reaktion eines Gummibärchens in flüssigem Kaliumchlorat. Zum Abschluss entstanden sogar selbst hergestellte Karamell-Lollis.

Im Kunstprojekt steht die Kreativität im Mittelpunkt. Die Schüler:innen entscheiden selbst, woran sie arbeiten möchten. Dabei entstehen individuell gestaltete UNO-, Memory- und Monopoly-Spiele. Die älteren Teilnehmer:innen widmen sich besonders außergewöhnlichen Projekten – unter anderem einer etwa 1,50 Meter hohen Schachfigur.

Die vier Gruppen des Projekts „Imagefilm“ begleiten die Projekttage mit der Kamera. Jeden Tag besuchen sie unterschiedliche Projektgruppen und dokumentieren deren Arbeit. Jede Filmgruppe konzentriert sich dabei auf einen eigenen Themenschwerpunkt, beispielsweise Sport oder Kunst und Kultur. So entsteht am Ende der Woche ein vielfältiger Einblick in das Schulleben.

Mit großem Engagement arbeiten auch die Schüler:innen des Projekts „Spielen Tiere auch?“. Mit Heißkleber, Pappkartons, Nähmaschinen und Naturmaterialien entstehen kreative Beschäftigungsspielzeuge für Tiere, darunter Katzenangeln, Hamsterverstecke und Kauspielzeuge für Hunde.

Am Dienstag besucht die Gruppe den Krefelder Zoo. Dort erhalten die Schüler:innen eine Führung zum Thema „Intelligenz bei Tieren“ und können Fragen stellen, die während ihrer Projektarbeit aufgekommen sind. Am Mittwoch verkaufen sie ihre selbst gebastelten Spielzeuge in der Schule. Der gesamte Erlös wird an das Tierheim gespendet. Den Abschluss bildet am Donnerstag der Besuch des Tierheims, bei dem die Spielzeuge persönlich übergeben werden.

Im Projekt „Spiel des Jahres“ beschäftigen sich die Teilnehmer zunächst mit der Frage, was ein gutes Gesellschaftsspiel ausmacht.

„Wenn ein Spiel auf Zeitdruck basiert oder man zwischen den Zügen nur wenig Zeit hat, finde ich das ziemlich stressig.“
– Gian-Luca (EF)

„Ich mag Spiele, die leicht zu verstehen sind, nicht zu lange dauern und bei denen man den Gewinner nicht schon am Anfang vorhersagen kann.“
– Deman (6a)

„Mir ist das Thema des Spiels wichtig und dass es bis zum Ende spannend bleibt.“
– Tom (10c)

„Für mich ist wichtig, dass Spiele leicht zu verstehen sind und Menschen jeden Alters mitspielen können.“
– Linus (8b)

Anschließend testeten die Schüler verschiedene „Spiele des Jahres“ vergangener Jahrzehnte, darunter Pictures (2020), Codenames (2016), Der Palast von Alhambra (2003) und Scotland Yard (1983).

Ein besonderes Highlight war der Besuch von Harald Schrapers, einem Jurymitglied von Spiel des Jahres. Er gewährte den Schüler:innen spannende Einblicke in den Auswahlprozess. Entscheidend sei vor allem der Spielspaß. In diesem Jahr prüfte die Jury mehr als 400 Spiele, von denen Harald Schrapers selbst rund 190 testete. Nach mehreren Jurysitzungen werden die besten Spiele ausgewählt. In einer abschließenden Sitzung in Berlin werden die drei Nominierten festgelegt, bevor ein anonymes Voting schließlich das Spiel des Jahres bestimmt, welches anschließend in einem Livestream bekannt gegeben wird.

Im Projekt „Mathematische Spiele“ steht das logische Denken im Vordergrund. Durch das Verschieben von Autos, das Kippen von Kisten und das Lösen immer anspruchsvollerer Knobelaufgaben trainieren die Schüler:innen spielerisch ihre Problemlösefähigkeiten. Außerdem entstehen aus geometrischen Bauteilen unterschiedlichste Konstruktionen – von einfachen Würfeln bis hin zu komplexen Figuren wie Blumen.

Den Höhepunkt der Projekttage bildet am Donnerstag ab 11 Uhr der große Präsentationstag auf dem Schulhof. Die Big Band eröffnet die Veranstaltung mit mehreren Musikstücken, bevor die Türen für die Schulgemeinschaft geöffnet werden. Die Basketball- und die Yoga-Gruppe präsentieren ihre Ergebnisse auf dem Schulhof, während in den Klassenräumen die zahlreichen weiteren Projekte vorgestellt werden. So erhalten alle einen guten Einblick in die vielfältige und engagierte Arbeit der vergangenen Projekttage.

Alina Schmidt

Am Dienstag, den 14. Juli, wurden unsere Sporthelfer*innen, die ihre Sporthelferausbildung im März und April erfolgreich abgeschlossen haben, offiziell geehrt. Hierzu waren sie vom Stadtsportbund Krefeld und Stadtdirektor Markus Schön in den Muchesaal der VHS Krefeld eingeladen.

Im feierlichen Rahmen erhielten unsere acht Sporthelfer*innen aus dem 8. Jahrgang ihre offiziellen Sporthelfer-Zertifikate sowie das Sporthelfer-T-Shirt. Die Auszeichnung würdigt ihr großes Engagement und ihre Bereitschaft, sich aktiv für das Schulleben einzusetzen und Verantwortung zu übernehmen.

Bereits im kommenden Schuljahr werden die frisch ausgebildeten Sporthelfer*innen vielfältige Aufgaben übernehmen. So gestalten sie Bewegungsangebote in der Nachmittagsbetreuung für die Jahrgangsstufen 5 und 6, organisieren bewegte Pausen und unterstützen die Schule bei sportlichen Veranstaltungen. Außerdem begleiten sie Schulmannschaften zu Wettkämpfen und leisten damit einen wichtigen Beitrag zur Förderung von Bewegung und Gemeinschaft an unserer Schule.

Wir gratulieren unseren Sporthelfer*innen Burcu Celik, Mina Tok, Lina Wallrath, Leandro Moreira, Emil Brunner, Henri Foik, Fynn Jennert und Nina Mross herzlich zur erfolgreichen Ausbildung und freuen uns auf ihren engagierten Einsatz im neuen Schuljahr!

Kevin Reiser

Wie trifft man die beste Entscheidung, wenn nicht alle Einflussgrößen zu kontrollieren sind? Kann Zufall eigentlich eine clevere Strategie sein? Und was haben Zeichnen, Zählen und Kombinieren mit Mathematik zu tun? Mit diesen und vielen weiteren spannenden Fragen beschäftigten sich unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Sieben bis Neun bei der diesjährigen Mathefahrt an die Universität Wuppertal.
Mit dem Zug machten wir uns am 06.07.2026 auf den Weg nach Wuppertal, um die Mathematik von ganz neuen Seiten kennenzulernen. Bereits der Einstieg zeigte, dass diese weit mehr ist als Rechnen: In einem interaktiven Vortrag zum Thema „Wie man unter Unsicherheit die besten Entscheidungen trifft“ wurden die Schülerinnen und Schüler spielerisch an mathematische Denkweisen herangeführt. Eigene Vermutungen ausprobieren, gemeinsam diskutieren und Lösungen entwickeln – der Vortrag machte deutlich, wie alltagsnah Mathematik sein kann.
Am Nachmittag folgten die spannenden Workshops „Zufall als Strategie“ und „Zählen, Zeichnen und Kombinieren“. Anhand zahlreicher praxisnaher Beispiele wie dem Spiel „Schere-Stein-Papier“ sowie der Berechnung von Länderspielen wurden mathematische Zusammenhänge anschaulich erklärt und u.a. das Nash-Gleichgewicht gemeinsam erarbeitet. Besonders beeindruckend war, wie schülernah die Inhalte vermittelt wurden: Auch unsere jüngsten Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus der siebten Klasse konnten sich mit ihrem jeweiligen Wissensstand aktiv beteiligen, eigene Ideen einbringen und viele neue Erkenntnisse gewinnen.
Dass der Tag nachhaltig in Erinnerung geblieben ist, zeigen auch die Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler. Sie fielen durchweg positiv aus. Besonders das Nash-Gleichgewicht begeisterte so sehr, dass es anschließend in den Mittelstufenklassen von den Teilnehmenden selbst vorgestellt und ihren Mitschülerinnen und Mitschülern erklärt wurde.
Neben den mathematischen Inhalten bot auch eine Campusführung spannende Einblicke in das
Universitätsleben. Die beeindruckende Größe des Campus sorgte bei vielen für staunende Gesichter und vermittelte einen ersten Eindruck davon, wie vielfältig das Studium an einer Universität sein kann. Abgerundet wurde der Tag noch durch ein gemeinsames Mittagessen in der Mensa – das bei unseren Schülerinnen und Schülern ebenfalls gut ankam.
Insgesamt war die Mathefahrt somit für alle Beteiligten ein abwechslungsreicher, lehrreicher und motivierender Tag. Sie hat den Heranwachsenden eindrucksvoll gezeigt, dass Mathematik faszinierend, lebensnah und vor allem mit viel Freude entdeckt werden kann.

Carolin Wilmshoefer

 Für den Krefelder Schulsozialarbeiter Daniel Kehl vom Gymnasium am Stadtpark geht in diesen Tagen ein besonderer Traum weiter: Bei der diesjährigen Europameisterschaft in Athen wird er für die deutsche Ü45-Nationalmannschaft auflaufen. Nach seinem Debüt bei der Weltmeisterschaft im vergangenen Jahr, bei der er mit seinem Team den 14. Platz belegte, sind die Ziele diesmal deutlich höher gesteckt.

Mit einem verstärkten Kader reist das Team des „LOCOExpress Germany“ nach Griechenland und möchte im Kampf um die Medaillen ein gewichtiges Wort mitreden. Für daniel Kehl wäre eine Platzierung auf dem Podium der bisher größte Erfolg seiner internationalen Basketballlaufbahn.

Dabei ist der Schulsozialarbeiter in der Krefelder Basketballszene kein Unbekannter. In seiner aktiven Zeit spielte er für Bayer 05 Uerdingen in der 1. Regionalliga sowie für die damaligen Krefeld Panthers in der 2. Basketball-Bundesliga. Dem Basketball ist er bis heute eng verbunden geblieben.

Seit mittlerweile 15 Jahren bringt er seine Leidenschaft für den Sport auch in seine Arbeit am Gymnasium am Stadtpark ein. Täglich steht er mit Schülerinnen und Schülern auf dem Basketballfeld, leitet eine Basketball-AG und nimmt mit Schulteams regelmäßig an den Stadtmeisterschaften in verschiedenen Alters- und Geschlechtsklassen teil. Besonders erfolgreich verlief das vergangene Jahr: Mit der U16-Mädchenmannschaft erreichte die Schule sogar das Landesfinale von Nordrhein-Westfalen.

Die Erfahrungen aus dem Leistungssport und dem internationalen Wettbewerb sieht Daniel Kehl auch als wertvolle Bereicherung für seine pädagogische Arbeit. „Dass ich erneut mit der Nationalmannschaft um Medaillen spielen kann, hätte ich mir nicht erträumen lassen“, sagt er. „Diese Erfahrungen kann ich in meine Arbeit einfließen lassen, und ich hoffe, dass es für die eine oder den anderen Schüler eine Inspiration sein wird.“

Nun richtet sich der Blick nach Athen. Dort möchte der Krefelder nicht nur Deutschland erfolgreich vertreten, sondern auch zeigen, dass sportliche Träume unabhängig vom Alter verwirklicht werden können. Die Voraussetzungen dafür scheinen mit dem starken deutschen Aufgebot so gut wie lange nicht mehr. Wer die Spiele von Daniel Kehl verfolgen möchte, kann dies über die Seite der FIMBAEUROPEAN oder bei über die Insta Seite des Gymnasiums am Stadtpark tun.

Redaktion

„Was keiner wissen darf!“

So heißt der Film, den die Schülerinnen und Schüler im laufenden Schuljahr erstellt haben. Eine Filmidee entwickeln, das Drehbuch schreiben und über Monate Szene um Szene drehen – alles beruht auf den kreativen Ideen und der gemeinsamen Umsetzung des Kurses.

Was jeder schon mal wissen darf: Hier gibt es erste Einblicke in den Film – einfach den Trailer anschauen!