Autor: Stefan Kleeberg

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Alle 3 Klassen der Jahrgangsstufe 9 besuchten am Montag, den 13.03.2017 gemeinsam mit ihren Klassen- und Politiklehrern den Landtag in Düsseldorf. Nach einer Informationsveranstaltung im Besucherzentrum mit anschließender Besichtigung des Plenarsaals gab es die Möglichkeit mit Frau Spanier-Oppermann, Mitglied des Landtages aus Krefeld, zu diskutieren. Wir freuen uns schon jetzt auf den Gegenbesuch von Frau Spanier-Oppermann am 27.03.  an unserer Schule mit weiteren informativen und anregenden Gesprächen.

Auch in diesem Jahr hat die gesamte Schule wieder gemeinschaftlich Altweiber gefeiert. Das Motto unserer diesjährigen Brauchtumspflege war „Karneval am Stadtpark: Lauter schrille Vögel„. Um 11.11 Uhr strömten lauter schrillen Vögel, bestehend aus Lehrern und Schülern aller Klassen, nach draußen in die Pausenhalle. Die Schülersprecher führten die riesige Polonaise an. Danach wurde getanzt, gesungen und gelacht und wie immer wurden auch die kreativsten Kostüme prämiert. Zwei Badeenten tanzten gemeinsam mit den Lehrern den berühmten Ententanz, die exotischen Vögel der Q1 zeigten Rhythmusgefühl bei ihrem Afrodance und auch unser Schul-Flashmop zum roten Pferd durfte natürlich nicht fehlen. Schöne Bilder finden Sie auf unserer Schulhomepage.

Die Organisation übernahm das Beratungsteam (Beratungslehrer und Schulsozialarbeiter Kehl) zusammen mit der SV, die auch für die Musik, Berliner und Getränke sorgte.

Daniel Kehl

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Stadtpark Art –  Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums am Stadtpark präsentieren sich und ihre Begabungen und geben Einblicke in kreative Unterrichtsgestaltung

Den zahlreichen Zuschauern von Stadtpark Art wurde am Dienstag, dem 21.02.2017 ein vielfältiges Programm geboten. Englischunterricht wurde singend dargeboten, das Fach Deutsch führte den Erlkönig als Erfolgsgeschichte auf  und machte die Vorzüge einer lautmalerischen Lyrikinterpretation deutlich. Tänzerische Einlagen trug der Sportunterricht bei, wobei besonders der Hüftschwung der Q1 überzeugte.  Mit klassischer Musik überzeugten Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgangsstufen, sie sorgten für die besinnlichen Momente des Abends.  Für ein furioses Ende sorgte die Q2, die Ausschnitte aus ihrer School Battle Choreographie auf die Bühne brachte.

Mit der Verleihung des Kunstpreises in drei Alterskategorien ergänzte die Fachschaft Kunst den gelungenen Abend.

Herzlichen Dank an Frau Breitenbach, Frau Güth und Frau Köpke für  die Organisation und Gestaltung des Abends und Dank natürlich an alle Akteure, die Stadtpark Art mit ihrem Beitrag bereichert haben.

A. Rinnen

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Am vergangenen Samstag, den 11.02.2017, fand ein Treffen zwischen dem Projektkurs „Migration und Integration in Geschichte und Gegenwart“ der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums am Stadtpark sowie dem „Tandem“, einer Einrichtung des Kolping- Hauses für minderjährige allein reisende Flüchtlinge, statt. Das „Tandem“ befindet sich im ehemaligen Pfarrheim der St. Heinrich Kirche in Uerdingen. Im Zuge der Veranstaltung organisierten die Schüler des Projektkurses ein Frühstück mit anschließendem Sportprogramm. Trotz anfänglicher „Abtast- Phase“ war die Stimmung während des ganzen Vormittags sehr ausgelassen und die Jugendlichen schienen sehr viel Spaß gehabt zu haben. Dazu trugen sowohl Fußball als auch zahlreiche andere Spiele bei, die bei allen Jugendlichen viel Begeisterung auslösten. Die Schüler, die am Projektkurs teilnehmen, sind äußerst motiviert in absehbarer Zeit ein erneutes Treffen zu organisieren.

B. Hopmann

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Am Donnerstagabend (26.1.) gegen 21:30 Uhr ging es los. Unser Ziel: London, in etwas mehr als 30 Stunden einmal hin und zurück. Alle 36 Schüler inklusive 4 Lehrern warteten ungeduldig auf den Bus, der wie immer etwas Verspätung hatte. Zu Beginn unserer Fahrt war es noch recht laut im Bus, allerdings kamen wir relativ früh zu der Erkenntnis, dass die nächsten 2 Tage nicht sehr entspannt verlaufen würden. So nutzten viele von uns die Gelegenheit etwas zu schlafen, um einigermaßen fit den anstehenden Tag zu überstehen.

Um 4:15 Uhr nahmen wir dann die Fähre von Calais nach Dover. Das hieß so viel wie: von einem englischen Grenzkontrolleur sanft mit den Worten „Leave the bus. Now.“  geweckt zu werden, mit seinem Personalausweis bewaffnet in die Kälte zu steigen und im Halbschlaf die Passkontrolle zu passieren. Glücklicherweise war dieser Zwischenstopp mit keinen weiteren Konsequenzen verbunden und wir konnten auf die Fähre fahren. Dort wurden wir von weichen, gemütlichen Sesseln in der Lobby empfangen, die in unserem Zustand viel ansprechender waren als die Sitze im Bus.

Nach dieser anstrengenden Fahrt erreichten wir gegen 8:00 Uhr morgens die Londoner Innenstadt. Glücklicherweise hat uns der Busfahrer in direkter Nähe der U-Bahn Haltestelle „Marble Arch“ aussteigen lassen, die direkt am Hyde Park liegt. Die nächste Herausforderung ließ nicht allzu lange auf sich warten, als es darum ging, an einem einzigen funktionstüchtigen Fahrkartenautomat 30 Tagestickets in Einzelbuchungen zu kaufen. In Rekordzeit betätigte Herr Horwood die Maschine, sodass nach 20 Minuten jeder ein gültiges Ticket besaß. Von dort aus sind wir mit der Central Line zur St. Paul‘s Cathedral gefahren. An der Kirche war noch genug Zeit für ein gemeinsames Gruppenfoto und einige Einzelfotos, die klassischerweise im Vordergrund einer roten Telefonzelle geschossen wurden.

Um 10:00 Uhr hatten wir dann einen Termin im „Shakespeare‘s Globe Theatre“ mit anschließendem Workshop. Zuerst haben wir einen Einblick in das Globe bekommen und durften, wie echte Zuschauer, auf der Tribüne Platz nehmen. Was im Vorfeld niemand erwähnt hatte war, dass der angebliche „Workshop“ rückblickend eher als professioneller Schauspielunterricht zu bezeichnen war.  Mehrere, mehr oder weniger freiwillig, ausgewählte Schüler konnten also als Shakespeare Charaktere ihre Schauspielkunst vor der Gruppe beweisen, was in erster Linie zu herzlichen Lachern führte. Doch unser Workshop Leiter Mr. Towers kannte kein Erbarmen und zeigte uns auf seine lustige und humorvolle Art, wie sich richtige Schauspieler vor ihrem Publikum präsentieren, wie sie Texte am schnellsten auswendig lernen und wie man mit Mimik und Gestik arbeitet.

Nach diesem Workshop hatten wir den Rest des Tages Zeit, uns in Kleingruppen die interessanten Sehenswürdigkeiten Londons anzuschauen. Viele von uns sind vor allem zur Tower Bridge, zum London Eye, Big Ben und zum Buckingham Palace gefahren. Verbunden wurde dies mit Shopping auf der Oxford Street und vor allem die Mädchen schauten bei Victoria‘s Secret vorbei.

Um 19:30 Uhr mussten wir uns für die Abfahrt dort treffen, wo unser Tag begann. Der Bus traf wenige Minuten später ein und die Rückfahrt ging los. Diese verlief, wie zu erwarten, sehr ruhig, da die Mehrheit vom Tag sehr erschöpft war und die meiste Zeit durchschlief. Unterbrochen wurde dies lediglich von einem entspannten Wechsel auf die Fähre, auf der wir wieder einen ganzen Bereich für uns alleine hatten.

Gegen 6:30 Uhr morgens kamen wir wieder in Krefeld an, wo schon die meisten Eltern auf uns warteten, nicht ganz begeistert, am Samstagmorgen so früh aus dem Bett geworfen zu werden.  An dieser Stelle möchten wir uns alle ganz herzlich bei Frau Werner, Herrn Horwood und Frau Bridge bedanken, die unseren Ausflug begleitet haben.  Ein ganz besonderer Dank gilt auch Frau Klinger, die diese schöne Fahrt erst möglich gemacht hat! Wir hatten eine sehr schöne Zeit in London und kommen gerne noch einmal wieder!

Laura Heister und Paula Hetfeld

Der Donnerstag am 26.01 begann wie viele andere Tage in unserem Schulleben auch. Wie gewohnt erschienen wir gegen 8 Uhr in der Schule, nur dass wir an diesem Tag mit einem gecharterten Bus nach Brüssel anstatt in den Schulalltag gestartet sind. Nach zweieinhalbstündiger Fahrt sind wir dann auch schon in Brüssel an unserem Hostel angekommen. Trotz sehr kühler Temperaturen (unter Null Grad) haben wir uns direkt zu Fuß in Richtung EU-Parlament aufgemacht, um schon einen Eindruck von der Stadt zu gewinnen. Dort stand uns ein Mitarbeiter des Parlaments Rede und Antwort über alle erdenklichen Fragen rund um die EU. Zudem führte er uns auch in den Plenarsaal. Am Abend haben wir uns gemeinsam den schön beleuchteten „Grote Markt“ angeschaut, um uns dann in eines der zahlreichen Cafés zu setzen und den Tag zusammen ausklinken zu lassen. Auch am nächsten Tag zeigte sich die Sonne in ihrer vollen Pracht, nur diesmal war es auch von den Temperaturen sehr angenehm, so dass wir die übrige Zeit sehr gut nutzen konnten, uns die verschiedenen Sehenswürdigkeiten Brüssels anzuschauen. Zum Abschluss fuhren wir noch zum Atomium, welches als eines der Wahrzeichen Brüssels gilt. Alle waren von der Größe des Gebäudes überrascht, welches zur Expo 1958 erbaut wurde. Nach zwei aufregenden Tagen in Brüssel hat uns der Bus dann zurück nach Hause gebracht.

Thomas Vosswinkel

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Einen besonderen Berufs- und Studieninformationsabend besuchten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q1 (Klasse 11) in der Aula des Gymnasiums am Stadtpark. Über 35 ehemalige Abiturienten und Eltern boten die Möglichkeit, sich bei gestandenen Berufstätigen über verschiedene Berufsfelder und Arbeitsmöglichkeiten zu informieren. Das Angebot deckte die unterschiedlichsten Berufsbilder ab, technische und  medizinische Berufe, duale Studiengänge, Arbeitsfelder im Management, Verwaltungs-  und Finanzbereich, der IT-Bereich u.v.m. waren vertreten. Auch über ein Studium in Holland, ein freiwilliges soziales Jahr oder ein Au pair-Auslandjahr konnten sich die Schülerinnen und Schüler informieren. Die Agentur für Arbeit war ebenfalls vor Ort.

Das Speeddating-Konzept macht den besonderen Reiz der Veranstaltung aus. Die Gesprächspartner müssen auf den Punkt kommen, klare Fragen formulieren, das Wichtigste herausarbeiten.  So gelingt – dank der zeitlich begrenzten Runden – ein prägnanter Einblick in unterschiedliche Ausbildungsberufe und Studienmöglichkeiten, der sicherlich Interessen weckt und Anregungen zu weiterführenden Recherchen bietet.

Den Wert der „Informationen aus der Praxis“ bestätigen am Abend alle Teilnehmer. Einige machen die Erfahrung, dass ihre bisherige Berufsvorstellung von einem Blick durch die rosa Brille bestimmt war – das Speeddating hat sie in die Realität zurückgeholt. Andere fühlen sich in ihrem Studienwunsch bestätigt. Alicia z.B. hat einen Gesprächspartner gleich zweimal ausgewählt, weil dieser so wertvolle Erfahrungen weitergeben konnte. Thien, der schon ganz sicher weiß, dass er Chemie studieren wird, zeigt sich erstaunt. Sein Gegenüber konnte mit Informationen aufwarten, die er bisher noch nicht hatte.

In einem sind sich alle Beteiligten einig: Das Speeddating wird am Gymnasium am Stadtpark fester Bestandteil des umfassenden Konzepts zur Berufs- und Studienwahlorientierung werden.

A. Rinnen

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Addieren und subtrahieren, Symmetrien erkennen, spielerisch das räumliche Vorstellungsvermögen schulen…

das alles verbirgt sich hinter dem Mathelabor des Gymnasiums am Stadtpark. Ca. 45 Viertklässler der umliegenden Grundschulen folgten der Einladung des Gymnasiums und probierten die verschiedenen Stationen aus. Unterstützt von Schülerinnen und Schülern des Stadtpark wurde so manche mathematische Knobelaufgabe gelöst. Auch die Schätzaufgabe – Wie viele Nudeln beinhaltet das Vorratsglas? – wurde gelöst, die Besten mit kleinen Preisen ausgezeichnet.

Am nächsten Tag hatten die 5. Klassen des Gymnasiums am Stadtpark die Möglichkeit, ihren Mathematikunterricht in das Mathelabor zu verlegen.

A. Rinnen