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Autor: Stefan Kleeberg

ENA ILIC aus der 6c ist STADTSIEGERIN DES VORLESEWETTBEWERBS 2022

An der Seite von Frau Dr. Rinnen und umringt von ihren Klassenkamerad*innen präsentieren wir stolz:

ENA ILIC, DIE STADTSIEGERIN des VORLESEWETTBEWERBS 2022!!!

Ena hat sich gegen alle anderen Sieger*innen der Krefelder Schulen durchsetzen können und vertritt unsere Schule bald auf Bezirksebene. Das ist alle Achtung wert!

HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH UND VIEL ERFOLG WEITER, ENA!

Elternbrief zu den Änderungen der Infektionsschutzmaßnahmen

Sehr geehrte Eltern, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Schülerinnen und Schüler,

ab dem 20. März 2022 treten folgende Änderungen des Infektionsschutzgesetzes in Kraft:

 1. Maskenpflicht in den Schulen

Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen hat entschieden, die bestehenden Maßnahmen zum Infektionsschutz in Schulen auf der Grundlage der bestehenden Coronabetreuungsverordnung aufrecht zu erhalten. Bis Samstag, 2. April 2022 gilt also weiterhin die Maskenpflicht in allen Innenräumen der Schule. Danach endet diese Pflicht.

 2. Fortsetzung schulischer Testungen

Nach dem neuen Infektionsschutzgesetz können die Länder weiterhin schulische Testungen anordnen. Für Nordrhein-Westfalen hat die Landesregierung entschieden, dass bis zum letzten Schultag vor den Osterferien, also dem 8. April 2022, die schulischen Testungen in allen Schulen und Schulformen in der derzeitigen Form fortgesetzt werden.

Nach den Osterferien endet das anlasslose Testen in allen Schulen und Schulformen, sofern es bis dahin keine unerwartete kritische Entwicklung des Infektionsgeschehens gibt.

Liebe Schülerinnen und Schüler,

ich möchte euch bitten, die Masken freiwillig bis zum Beginn der Osterferien zu tragen. Das Infektionsgeschehen ist momentan recht hoch und das Tragen einer Maske bietet große Sicherheit. So können wir entspannt in die Ferien starten.

Herzlicher Gruß

Anja   Rinnen

Informationen für Eltern und SchülerInnen der Jahrgangsstufe 6 zur Wahl der 2. Fremdsprache

Liebe Eltern der 6. Klassen,

Im nächsten Schuljahr ist es soweit und Ihre Kinder bekommen die Möglichkeit, eine zweite Fremdsprache bei uns zu lernen. Dabei können sie sich zwischen Französisch und Latein entscheiden.

Den für den 06.04. auf unserer Homepage angekündigten Informationsabend haben wir aufgrund des immer noch sehr hohen Infektionsgeschehens abgesagt. Stattdessen stellen wir Ihnen die Präsentation zur Sprachenwahl mit allgemeinen Informationen sowie Videos zu den Fächern zur Verfügung, die  Ihnen und Ihren Kindern einen kleinen Einblick in die Unterrichtspraxis geben und die Entscheidung erleichtern sollen. Zusätzlich wird es eine Schnupperstunde für beide Fächer geben, in der Kolleg:Innen in den Unterricht kommen und die beiden Sprachen vorstellen.  

Für Kinder, die überdurchschnittlich gute Schulleistungen zeigen und noch zusätzliches Potential haben, bieten wir im Rahmen der Begabungsförderung außerdem die Möglichkeit an, am sogenannten doppelten Sprachenlernen teilzunehmen und beide Sprachen zu lernen. Informationen hierzu finden sie ebenfalls in der Präsentation Sprachenwahl auf unserer Homepage. Wenn Sie dazu noch weitere Fragen haben, schicken Sie diese bitte an birmes@gymnasium-am-stadtpark.de .

In der Regel können die Klassenlehrer:innen und die Hauptfachlehrer:innen Ihre Kinder am besten einschätzen und Tipps geben, für wen welche Sprache am geeignetsten ist. Sprechen Sie diese gerne am Elternsprechtag darauf an.

Darüber hinaus können Sie sich für das Fach Französisch an Frau Skupin (skupin@gymnasium-am-stadtpark.de) und für das Fach Latein an Frau Rakutt (rakutt@gymnasium-am-stadtpark.de) wenden.

Für die Wahl der zweiten Fremdsprache finden Ihre Kinder nach den Osterferien den Kurs Wahl der zweiten Fremdsprache auf Moodle. Bitte füllen Sie das dort hinterlegte Formular bis zum 10. Mai gemeinsam aus. 

Viele Grüße

Heike Köpke

Unterstufenkoordinatorin

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Hier stellen sich die beiden Fremdsprachen vor:

Planspiel Börse- eine interessante Erfahrung, die jeder einmal machen sollte

Im November 2021 kündigte unser SoWi Lehrer Herr Preiser an, dass wir im Rahmen unserer Unterrichtsreihe „Wirtschaft“ am Planspiel Börse teilnehmen werden und dies auch im Inhaltsfeld mitberücksichtigt wird.

Zugegeben, wir alle haben natürlich schon einmal von Aktien gehört oder auch, dass es einen Aktiensturz geben könnte. Aber viele in unserem Kurs wussten nicht wirklich, wie man richtig handeln soll, darunter auch zwei von uns. Doch diese Unterrichtsreihe half enorm weiter das Inhaltsfeld viel besser zu verstehen. Doch was ist das Planspiel Börse denn jetzt eigentlich ? Es lässt sich im Endeffekt so erläutern, dass man ein virtuelles Depot von 50.000€ hat, welches man in Aktien investieren kann. Aktien sind Anteile und Wertpapiere einer Firma, die man erwerben kann. Die Aktienkurse in diesem Spiel folgen jedoch den realen Aktienkursen. Das bedeutete also, so wie die Aktien sich im realen Geschäft verhielten, so verhielten sich auch die Aktien im Spiel, womit es sehr originalgetreu und authentisch war.

Und ab November ging es dann los: Wir kauften Fleißig Aktien und achteten natürlich immer darauf, wie die Kurse sich entwickelt haben. Da wir ebenfalls wussten, dass die Nachhaltigkeit dieses Jahr die Kategorie sei, die bepreist werden wird, haben wir uns natürlich sofort darauf fokussiert. Außerdem fand unser Team persönlich, dass die nachhaltigen Aktien relativ stabil und gut waren, ein weiterer Grund, weshalb wir uns für diese entschieden haben. Und nun hieß es beobachten und staunen. Es war einfach immer unfassbar spannend jeden Morgen die App aufzurufen und nachzuschauen, wie sich die Aktien über Nacht entwickelt haben. So hätten wir manchmal vor Freude fast tanzen können, manchmal aber auch echt enttäuscht sein können. Es war wirklich ein „Wechselbad der Gefühle“. Bis zum Ende war es immer spannend und es war nie klar, ob wir überhaupt in den Top 3 landen werden. Am letzten Tag war die Stunde geschlagen, euphorisch, aber auch etwas aufgeregt öffneten wir die App und konnten das Wunder bestaunen. Mit einem grandiosen dritten Platz stadtweit können wir uns über einen Gewinn von 200€ freuen, von welchem ¼ an unsere Abikasse gespendet wird. Zwei Teams waren wir dann am Ende, die in beiden Kategorien  (Umsatz und Nachhaltigkeit) jeweils den dritten Platz belegten. Es war unbeschreiblich, man kann gar nicht sagen, wie wir uns gefühlt haben.

Wir persönlich denken, dass das Planspiel Börse eine großartige Möglichkeit ist die Welt der Aktien und die Welt der Wirtschaft kennenzulernen und würden auf jeden Fall nächstes Jahr erneut mitmachen !

Luca Salvo, David Ronkel, Zeynep Cetin, Moritz Steger und Mats Vogel, Q1

Valentinstag am Stadtpark: Faire Rosen für Jung und Alt

Für den Valentinstag wird am Gymnasium am Stadtpark schon Wochen vorher fleißig gearbeitet: Es wird geplant und organisiert, liebevoll Herzen gebastelt und Blumenbestellungen aufgenommen. 

Denn die SchülerInnen des Stadtparks beschenken traditionell ihre Freunde und Familie. 

Die Rosen werden mit Grüßen versehen und dann von der fleißigen SV im Schulgebäude verteilt.

Doch sollte man nicht besonders am Tag der Liebe auch an jene denken, die tagtäglich Liebe schenken? Wie unsere Senioren und das Pflegepersonal!

So hat dieses Jahr eine Delegation vom Stadtparkgymnasium das Kunigundenheim besucht und dem ganzen Team und jedem Bewohner eine faire Rose geschenkt.

Außerdem merken wir besonders in der letzten Zeit, dass Pflegekräfte viel mehr geben als sie zurückbekommen. Deshalb durfte sich auch das Team der Angestellten und Pflegekräfte des Uerdinger Helios Krankenhauses über 300 Fairtrade-Rosen freuen! 

Die Spenden kamen von der SV und der fairtrade AG, großzügig unterstützt von der Schulleitung und einigen besonders lieben Lehrerinnen und Lehrern,

denen wir hiermit von 💕 danken!

Gemeinsam ließ das Gymnasium am Stadtpark viele bunte Rosen regnen, für Menschen die eine extra Portion Liebe verdienen! 

Nicole Gallé

Er hat es schon wieder getan… Deutsch-LK-Schüler*innen im Hypnoseschlaf

Fast schon zur festen Institution der Deutsch-Leistungskurse von Barbara Güth und Nicola Reckeweg geworden ist Dominik Schmitz, der die Schüler*innen mit Zaubertricks, vor allem aber mit seiner Show-Hypnose jedes Mal wieder in seinen Bann zieht.

Der gelernte Erzieher ist Hobby-Magier, der aber mittlerweile die Hypnose auch zu heilpraktischen Zwecken anwendet. Während er Johannes (Foto rechts sitzend) für einen Moment seinen Namen aus dem Kopf löschte und ihm außerdem die Zahl 4 „stahl“, sodass er seine Finger an einer Hand mit     1, 2, 3, 5, 6 zählte, bekam Lara (Zweite von links) beim Aneinanderreiben ihrer kleinen Finger einen Lachkrampf, der nicht nur ihr, sondern auch den Zuschauenden die Tränen in die Augen trieb. Und das nur, weil Dominik Schmitz ihr einen kleinen Zwerg ins Ohr suggerierte, der ihr die lustigsten Witze erzählte.

Wie sich allein durch Worte und kleine Impulse ein Zustand der Trance erreichen lässt, indem man empfänglich für Suggestionen wird, war für alle sehr beeindruckend. Als zuletzt Max dem Hypnotiseur beim Versuch, auf ihn zuzulaufen, obwohl ihm die Füße wie einbetoniert erscheinen sollten, beinahe bäuchlings vor die Füße fiel, wurden alle wieder aus der Hypnose herausgeholt.

Spannend war der Abend auch hinsichtlich der Lektüre des Unterrichts „Mario und der Zauberer“ von Thomas Mann, wo es um die Frage nach der Willensfreiheit des Menschen geht, aber auch hinsichtlich psychologischer Fragestellungen, die die Einflussnahme auf das menschliche Unterbewusstsein betreffen.

Nicola Reckeweg

Aktuelle Informationen zum Schulbetrieb / NEU ab 28.02.2022: Aufhebung der Testpflicht für immunisierte Personen

Als Reaktion auf die objektiv vorhandenen Belastungssituationen sowie aufgrund der Regelungen in der neuen Bundestestverordnung möchte das MSB über folgende, daraus abgeleitete Entscheidungen für den weiteren Schul- und Testbetrieb in den Schulen des Landes Nordrhein-Westfalen informieren:

Aufhebung der Testpflicht für bereits immunisierte Personen

Die Testpflicht für bereits immunisierte Personen (also geimpfte oder genesene Personen; dazu zählen Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und weitere an Schule Beschäftigte) wird aufgehoben. Wir hatten diese erweiterte Testpflicht nach den Weihnachtsferien eingeführt, um den Gefahren der Omikron-Welle besser begegnen zu können.

Angesichts der  oben dargestellten Entwicklung ist dies nicht länger nötig. Zukünftig müssen also nur solche Personen zwingend getestet werden, die noch nicht immunisiert sind (sog. 3-G-Regel). Wer von der Testung ausgenommen werden will, muss seinen Immunstatus nachweisen können (hier gelten die Regeln, die bis zu den Weihnachtsferien gültig waren). Schülerinnen und Schüler können aber nach persönlicher Entscheidung weiterhin freiwillig an den Testungen teilnehmen. Im Übrigen wird an allen weiterführenden Schulen das eingeführte Testverfahren (wöchentlich drei Antigen-Selbsttests vor Unterrichtsbeginn) fortgeführt, also montags, mittwochs und freitags.

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Der Zutritt zum Schulgebäude ist nur für geimpfte, genesene oder getestete Personen möglich! Im gesamten Schulgebäude gilt Maskenpflicht!

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Testungen

Der Besuch des Präsenzunterrichtes wird an die Voraussetzung geknüpft, wöchentlich an drei Coronaselbsttests teilgenommen zu haben und ein negatives Testergebnis vorweisen zu können. Die Pflicht zur Durchführung der Selbsttests wird in der Schule erfüllt. Alternativ ist es möglich, die negative Testung durch eine Teststelle nachzuweisen (Bürgertest), die höchstens 48 Stunden zurückliegt. Schülerinnen und Schüler, die der Testpflicht nicht nachkommen, können nicht am Präsenzunterricht teilnehmen. Nicht getestete Schülerinnen und Schüler haben keinen Anspruch auf einen individuellen Distanzunterricht.

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Regelungen zum Infektionsschutz und Hygieneregeln

Schülerinnen und Schüler benutzen nur die ihnen zugewiesenen Unterrichtsräume und in diesen Räumen nur den fest zugewiesenen Platz. Die Türen zu den Unterrichtsräumen werden zeitig vor Unterrichtsbeginn geöffnet (mit Ausnahme der Fachräume) und bleiben geöffnet. Wertgegenstände müssen gesichert werden. In Freistunden und während der Pausen ist darauf zu achten, keine großen Gruppen zu bilden und den Mindestabstand einzuhalten. Für eigenverantwortliches Arbeiten können der Studienraum oder – nach Absprache – große Klassenräume genutzt werden. Alle Räume werden regelmäßig gelüftet (Querlüften mit geöffneten Fenstern und Türen, mindestens alle 20 Minuten für mindestens 5 Minuten, Lüften während der gesamten Pause). Der Hausmeister sorgt dafür, dass mindestens 2 Fenster vollständig geöffnet werden können. Die Mittagspause wird auch in der SI auf 30 Minuten verkürzt, die 7. Stunde beginnt für alle Jahrgänge um 14 Uhr.

Im gesamten Schulgebäude muss während des gesamten Aufenthaltes weiterhin ein Mund-Nasen-Schutz getragen werden (FFP2- oder medizinische Masken).

Beim Essen und Trinken oder auch zum Luftholen muss immer der Mindestabstand von 1,50 Metern gesichert sein.

Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer achten auf folgende elementare Hygieneregeln:

  • regelmäßiges Händewaschen (mindestens 20 Sekunden mit Wasser und Seife)
  • Niesetikette: bei Husten und Niesen, Mund und Nase mit einem Tuch bedecken oder in die Armbeuge niesen.
  • Nicht ins Gesicht fassen, wenn die Hände nicht sauber sind.
  • keine Bedarfsgegenstände wie Gläser, Flaschen zum Trinken, Löffel etc. gemeinsam genutzt werden.

Schülersprechtag / Beratungstag am 16.02.2022 – Neu: Mit Raumverteilung!

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, 

am Mittwoch, dem 16.02.2022 findet der diesjährige Schülersprechtag an unserer Schule in Präsenz statt. An diesem Tag haben Schülerinnen und Schüler und ihre Lehrerinnen und Lehrer die Gelegenheit, intensivere und spezifischere Beratungsgespräche zu führen als „zwischen Tür und Angel“ im Alltag möglich.  Mögliche Themenschwerpunkt könnten z.B. sein:

  • fachliche Schwierigkeiten / persönlicher Lernfortschritt / aktueller Leistungsstand
  • das eigene Verhalten im Unterricht
  • häusliches Arbeitsverhalten
  • methodische Fähigkeiten zum selbständigen Lernen
  • die persönliche Situation in der Klasse / im Kurs
  • Fragen der schulischen oder beruflichen Laufbahn
  • Defizite aus der Phase des Distanzunterrichtes

Damit der Tag möglichst reibungslos und effektiv abläuft, hier die wichtigsten organisatorischen Hinweise:

  • Der Tag ist unterrichts- aber nicht schulfrei, d.h.  die Schülerinnen und Schüler sollen sich Termine von den Lehrerinnen und Lehrern, mit denen sie sprechen wollen, geben lassen. Darüber hinaus werden sie aber auch zu Gesprächsterminen „verpflichtet“.  Außerdem werden in den Fächern, die an diesem Tag unterrichtet würden, Studienaufgaben erteilt und nachher kontrolliert.
  • Die Schülerinnen und Schüler bekommen im Zeitraum von 9:00 bis 12:30 Uhr 10- oder 15-Minuten-Termine. Zwei oder drei Schülerinnen und Schüler können sich auch einen gemeinsamen Termin geben lassen. 
  • Für die Vorbereitung des Gespräches gibt es gegebenenfalls einen Vorbereitungsbogen (auch im Schulplaner enthalten), der im Laufe des Gespräches weiter ausgefüllt wird, z.B. mit Notizen zu getroffenen Zielvereinbarungen.
  • Vor, nach oder zwischen ihren Terminen halten sich die Schülerinnen und Schüler auf dem Schulhof, in der Pausenhalle, im Innenhof oder im Studienraum auf.

Zwischen 13.30 und 16.00 Uhr finden die Beratungsgespräche mit den Fachlehrerinnen und -lehrern derjenigen Fächer, in denen Ihr Kind gegebenenfalls nicht ausreichende Leistungen erzielt hat, statt. Diese Termine finden online über BigBlueButton statt! Bitte halten Sie den Trainingsplan bereit.

Bitte vereinbaren Sie für beide Anlässe ab Mittwoch, dem 9.2. einen Termin über Moodle.

Die Nachmittagsbetreuung und der Instrumentalunterricht finden natürlich wie gewohnt statt.

Mit freundlichen Grüßen

gez. Dr. A. Rinnen

                                           

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Anmeldung für das Schuljahr 2022/23

Sehr geehrte Eltern,

hier einige Informationen zur Anmeldung an unserer Schule:

1.         Die Anmeldung kann an den folgenden Tagen erfolgen:

            Mittwoch, den 02.02.2022:              9:00 h bis 12:00 h und 14:00 h bis 17:00 h

            Donnerstag, den 03.02.2022:           14:00 h bis 17:00 h

            Freitag, den 04.02.2022:                   14:00 h bis 17:00 h

            Samstag, den 05.02.2022:               9:00 h bis 12:00 h

Bitte buchen Sie für die Anmeldung einen Termin: https://www.gymnasium-am-stadtpark.de/veranstaltungen/

Und bitte beachten Sie: Die Reihenfolge der Anmeldungen ist nicht ausschlaggebend dafür, ob Ihr Kind an unserer Schule angenommen wird.

2.         Mitzubringen sind:

  • das Halbjahreszeugnis Ihres Kindes (4.1)
  • die Empfehlung der Grundschule für die weitere Schullaufbahn
  • das Anmeldeformular für den Übergang in die 5. Klasse, das Ihnen die Grundschule ausgehändigt hat:
  • die Geburtsurkunde Ihres Kindes
  • die Bescheinigung über das gemeinsame Sorgerecht und ggf. über das alleinige Sorgerecht (Dies gilt nur für Eltern, die geschieden sind.)

3.         Bitte überlegen Sie, an welchem Religionsunterricht Ihr Kind teilnehmen möchte oder ob das Ersatzfach Praktische Philosophie belegt werden soll.

4.         Und auch wichtig: Bitte richten Sie es ein, dass Ihr Kind bei der Anmeldung dabei ist. Wegen des Infektionsschutzes bitten wir in diesem Jahr darum, dass möglichst nur ein Elternteil und keine Geschwisterkinder die Viertklässler begleiten.

Mit freundlichen Grüßen

Heike Köpke (Erprobungsstufenkoordinatorin)

P.S.: Gerne können Sie bei Interesse und Bedarf auch schon die Anmeldung für die Bläserklasse oder für die Nachmittagsbetreuung ausgedruckt und ausgefüllt mitbringen. Beides lässt sich aber auch noch zu einem späteren Zeitpunkt nachholen:

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Anbei finden Sie einige Bildimpressionen vom Tag der offenen Tür am 13.11.2021. Bitte kontaktieren Sie uns, wenn Sie noch Fragen haben, gerne können wir auch einen individuellen Beratungstermin vereinbaren.

Gymnasium am Stadtpark DIGITAL:

  • Schulfilm und Schulbroschüre: