Poesiepause am Gymnasium am Stadtpark
Kreativität, Sprache und Begegnung im Unterricht

Seit Kurzem heißt es bei uns am Gymnasium am Stadtpark: Zeit für Worte! Im Rahmen der „Poesiepause“, einem Projekt des zakk Düsseldorf (Zentrum für Aktion, Kultur und Kommunikation), haben unsere Schüler*innen ab Klasse 8 für sechs Wochen die Gelegenheit, mitten im regulären Unterricht mit zeitgenössischer Poesie in Berührung zu kommen – ganz ohne Leistungsdruck, aber mit viel Raum für Gedanken, Gefühle und kreative Impulse.

Dabei wird der Unterricht bewusst „gestört“ – und zwar im besten Sinne: Die Kolleg*innen öffnen ihren Unterricht für kurze künstlerische Beiträge von etwa sieben Minuten. Ein Poetry Slam, ein Rap, eine Theaterszene oder ein musikalischer Beitrag – alles ist möglich und wird Teil eines lebendigen Unterrichtserlebnisses, das Sprache, Kunst und Kultur neu erfahrbar macht.

Jede*r Teilnehmende erhält ein persönliches Poesiebuch – ein Heft zum Mitschreiben, Weiterdichten, Kritzeln, Nachdenken oder einfach nur zum Lesen. Erste kreative Impulse gab es bereits durch die Besuche der Lyriker:innen und Poetryslammer:innen Bernard Hoffmeister und Luca Swietr, die ihre Texte in den vergangenen 2 Wochen vorstellten und mit den Jugendlichen ins Gespräch kamen.

Was noch folgt? Weitere spannende Gäste, vielleicht überraschende Texte, vielleicht unerwartete Entdeckungen zwischen den Zeilen. Sicher ist: Die Poesiepause bringt frischen Wind in den Schulalltag und neue Perspektiven in den Unterricht.

Den krönenden Abschluss bildet ein Workshop im zakk, zu dem interessierte Schüler*innen eingeladen sind. Dort können sie ihr eigenes Schreiben vertiefen, sich austauschen und selbst künstlerisch aktiv werden. Wir bedanken uns ganz herzlich beim zakk, das nun schon das zweite Mal mit diesem Projekt zu uns kommt.

P. Vallée

 

Im Rahmen der Aktion Uerdinger Schaufenster wurden wir eingeladen, die Arbeiten aus dem Kunstunterricht in der ehemaligen Deutschen-Bank-Filiale an der Alten Krefelder Straße zu präsentieren.

Gezeigt werden ab sofort beeindruckende Werke verschiedener Stufen, z.B.:

• Lautmalerei – Malerei und 3D-Collage (6. Klasse)
• Landschaften – Acrylmalerei (8. und 11. Klasse)
• Linolschnitte (7. und 9. Klasse)
• Portraits (10. Klasse)
• Pappmaché-Reliefs (10. Klasse)
• Graffiti – Acrylmalerei (6. Klasse)
• Pappmaché-Pinguine (5. Klasse)
• Materialcollage „ART“ (stufenübergreifend)

Wir freuen uns sehr, als Uerdinger Gymnasium künstlerisch in der Innenstadt vertreten zu sein. Ein Besuch der vier Schaufenster ist lohnenswert – alle Exponate können sich sehen lassen.

Für die Einladung bedanken wir uns herzlich bei Herrn Eiberg, ein besonderer Dank gilt auch Herrn Kehl, Charlotte Künzel und Lilli Regese (Jahrgangsstufe 10), die nicht nur eigene plastische Arbeiten ausstellen, sondern auch tatkräftig beim Aufbau der Ausstellung mitgewirkt haben.

P. Vallée

Am Mittwochnachmittag (14.05.25) fand an der Marienschule Krefeld die feierliche Prämierung des Schulwettbewerbs „Crossing the Line“ statt. In dem kreativen Wettbewerb waren Schüler:innen der Mittel- und Oberstufen dazu eingeladen, sich gestalterisch mit Themen wie Rollenklischees, Gender und geschlechterbezogener Diskriminierung auseinanderzusetzen. Ausgangspunkt war das Kunstwerk Play for Today der französischen Künstlerin Céline Condorelli, das seit 2024 auf dem Schulhof der Marienschule installiert ist. Unsere Schule war mit 14 Schüler:innen (Johanna Bludau, Laure Bogut, Tamara Goeres, Aurora Grothe, Elias Heuser, Janne Hillerkus, Ljiljana Höddinghaus, Hannah Kox, Milla Mbondjo, Kilian Reckeweg, Anja Ruppelt, Lara Saric, Emma Strater) vertreten, die jeweils eigene kreative Beiträge eingereicht haben. Auch wenn keiner der Beiträge prämiert wurde, war die Teilnahme für alle Beteiligten eine bereichernde und motivierende Erfahrung. Die intensive Auseinandersetzung mit gesellschaftlich relevanten Themen, die kreative Umsetzung der eigenen Ideen und nicht zuletzt die Ausstellung der Arbeiten im Rahmen der Preisverleihung waren für viele ein besonderer Moment. Nach der Preisverleihung ist der Wettbewerb noch nicht zu Ende: Nach den Sommerferien werden alle Beiträge erneut im Studio 2 / KreativLabor des Kaiser Wilhelm Museums zu sehen sein – eine großartige Gelegenheit, die kreativen Auseinandersetzungen einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren. Wir danken den Veranstalter:innen für dieses gelungene Projekt und die inspirierenden Impulse – und freuen uns schon jetzt auf weitere Wettbewerbe dieser Art. P. Vallée

Im Rahmen der Unterrichtsreihe zum Thema „Graffiti“ haben Tiana Zimmermann, Leni Bahcici und Hagen Schmitz aus der Klasse 6b ihr Können unter Beweis gestellt – und sogar über den Unterricht hinaus Zeit investiert. Mit viel Hingabe und Teamgeist haben sie eine großflächige Graffiti-Malerei (1 m × 1,5 m) fertiggestellt, die nun an verschiedenen Stellen in unserer Schule zum Einsatz kommen wird.

Während des Projekts haben die Schüler nicht nur kreativ gearbeitet, sondern auch wichtige Techniken des Graffiti-Designs kennengelernt. Sie beschäftigten sich mit Outlines, Fill-Ins und verschiedenen Schattierungstechniken, um ihren Schriftzügen mehr Tiefe und einen realistischen 3D-Effekt zu verleihen. Dabei setzten sie Farbverläufe gezielt ein und übten, wie Kontraste die Lesbarkeit und Wirkung eines Graffitis verstärken können.

Ein großes Dankeschön an die drei jungen Künstlerinnen und Künstler für ihre tolle Arbeit. Ihr Einsatz zeigt, wie Kunst den Schulalltag bereichern und die kreativen Talente unserer Schüler:innen sichtbar machen kann.

Pascal Vallée